La scuola dell’infanzia propone un percorso di psicomotricità per valorizzare la sinergia tra esperienza corporea ed immagine mentale, tra azione e mondo interiore, tra atto ed intenzionalità, considerando il bambino in un'ottica di integrazione tra i vari elementi.

E' un'attività che intende supportare i processi evolutivi dell'infanzia, valorizzando il bambino nell'integrazione delle sue componenti emotive, intellettive e corporee, nella specificità del suo mettersi in gioco primariamente attraverso l'azione e l'interazione:

• nell'uso dello spazio e degli oggetti.
• nell'interazione con l'altro e con gli altri.
• nella capacità di rappresentarsi agli altri attraverso il movimento, la parola, il gioco